七個(gè)相互融合又彼此獨(dú)立的兒童樂園。而我們主題公園設(shè)計(jì)公司龍翔文旅主要介紹的就是兒童活動(dòng)區(qū)一野孩子 主題公園。

“兒童友好型”兒童樂園是指以尊重兒童的權(quán)利與需求為原則，適宜兒童健康成長的環(huán)境。兒童在其中能夠自由且安全的生活、學(xué)習(xí)、玩耍與交往，感受兒童樂園環(huán)境的友好，增強(qiáng)兒童對(duì)兒童樂園的喜愛之情，提升他們對(duì)兒童樂園氛圍的感知能力，進(jìn)而形成融洽的人際關(guān)系。兒童友好型兒童樂園將會(huì)對(duì)兒童需求的實(shí)現(xiàn)提供條件并給予保護(hù)。它是設(shè)計(jì)理念、優(yōu)質(zhì)環(huán)境與美好心影的集合體現(xiàn)。而親子樂園是培養(yǎng)孩子和父母之問一個(gè)重要的兒童樂園， 兒童可以在此開展游戲，你就。然，兒童間的交流玩要等。

眾所周知，玩是人之本性，它教會(huì)了兒童感知世界、奇思妙想、動(dòng)手實(shí)踐、互相交流、自我學(xué)習(xí)與成長的經(jīng)驗(yàn)。而友好型的親子樂園核心特征便息“玩”。如何從兒童行為人手，利用親子樂園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓孩子在樂園里自發(fā)地“玩”， 強(qiáng)化孩子是“主人”的兒童樂園語言與設(shè)計(jì)特點(diǎn)，這將是營造友好復(fù)圍的關(guān)鍵。 “玩”是兒童的基本權(quán)利，兒童需要和小伙伴、家人一起快樂地享受生活。

“玩”是一種最為立真的快樂心態(tài)，它引領(lǐng)孩子帶著自發(fā)的興趣、歡樂和滿足去體驗(yàn)有趣的活動(dòng)并學(xué)習(xí)必要的生活技能。玩耍不應(yīng)該有任何成年人強(qiáng)制的規(guī)定，而應(yīng)是兒童獨(dú)自或與陪伴者彼此一起游戲或自由漫步。這將為其創(chuàng)造更多與兒童樂園融合、自我提升其語言表達(dá)能力、合作交考與人相達(dá)到增強(qiáng)自信，明確個(gè)人屬性的功能。那么，如何用親子樂育園的“兒童樂園特質(zhì)”來引導(dǎo)兒童行為，讓其獲得更多的身心自由呢?

第一， 突破兒童樂園局限性，降低兒童樂園阻隔程度，與其他功能兒童樂園形成良好的呼應(yīng)。同時(shí)，還需要精心設(shè)置布局，考慮到兒童和成人能夠一起游戲玩耍，也可用作交流、休息之地，滿足各種親子間的需求。在親子樂園的兒童樂園規(guī)劃上，有一動(dòng)一靜兩條線路，動(dòng)線由小火車貫穿其中，這種設(shè)計(jì)也是讓陪孩子游玩的大人們省下很多體力。

第二，打造兒童私密樂園，幼兒在成長過程中會(huì)產(chǎn)生安全的需要、獨(dú)立的需要、自主的需要、尊重的需要等各種心理需要。獨(dú)處是心理發(fā)展的正常需要，人的交感神經(jīng)與迷走神經(jīng)交替的興奮與抑制，需要激烈也需要寧靜，人有時(shí)無明顯的身體外部行為，大腦卻在興奮地活動(dòng)著。因此私密兒童樂園能夠滿足幼兒的心理需要，使他們健康成長。孩子可通過多個(gè)洞口的設(shè)計(jì)開發(fā)更多的可玩性之間坡形菇屋在這形式與想玩性，如在其中捉迷藏，做游戲等，同時(shí)，又使兒童之間各異的行為干擾降到最低。這類兒童樂園形式的存在，將會(huì)提升兒童的安全感，激發(fā)其好奇心與想象力，讓孩子在游玩、探索中獲取知識(shí)。

第三，激發(fā)兒童的好奇心，在兒童眼里，世界很奇妙:樹為什么會(huì)長葉子?小鳥為什么會(huì)飛?天空為什么是藍(lán)色的?太陽為什么會(huì)升起和落下? ...他們對(duì)每一件“不可思議”的事物都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，想將它們弄明白，這就是求知欲。在日常生活中兒童容易對(duì)新鮮事物或事件產(chǎn)生好奇心，從而激發(fā)兒童學(xué)習(xí)新鮮事物的興趣。在好奇心的督促下兒童產(chǎn)生探索欲望，對(duì)新事物得接受能力也會(huì)隨著好奇心的強(qiáng)弱而改變，好奇心越強(qiáng)接受新知識(shí)的速度就會(huì)越快。在兒童的日常生活學(xué)習(xí)中激發(fā)兒童好奇心是讓兒童輕松接受新鮮事物和學(xué)習(xí)新知識(shí)的一種不可缺少的方法手段!

兒童樂園設(shè)計(jì)如果能做到開拓兒童的想象力，讓他們?cè)谔剿髦械玫綄W(xué)習(xí)和提高，那這將是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)！